本文目录一览：
人社部职称评定出新规
教育界的职称评审政策又迎来新的转折点！近日，贵州省人力资源和社会保障厅联合发布了一项重要的职称评审更新，预示着2024年中小学教师职称评定将面临更为严苛的挑战！这场变革对教师们的职称之路产生了深远影响，特别是对论文和业绩的要求有了显著的变化。
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
《通知》强调，以破“四唯”、立“新标”为突破口，突出品德、能力、业绩导向，建立体现职业道德、专业能力、技术水平、创新成效等多维度的职称评审标准。《通知》提出，动态调整职称评审专业，探索将大数据、区块链、云计算、集成电路、人工智能等新职业纳入职称评审范围。
人社部职称评定新规如下：新规定优化了考试专业设置，将原有的15个专业调整优化为10个专业。将原工商管理、商业经济合并为工商管理专业，将原公路运输、水路运输、铁路运输、民航运输、邮政专业合并为运输经济专业，将房地产经济、建筑经济专业合并为建筑与房地产经济专业，新增知识产权专业。
各区县（市）人社局、各评委会组建单位应按照人社部职称评审信息上传规定和《关于清理规范中初级职称评审委员会的通知》（湘职改办（20201号）要求，向市人社局报送年度中初级职称评审（初任）相关数据，进行数据归集。
新的《山东省中小学教师职称评价标准条件》，详细规定了各级教师的申报评审条件。
职称证书评审专业名称怎么填?
1、所取得专业技术职称的专业名称如实填写即可。填写在所从事的行业中取得的具体的专业技术职称。
2、职称专业的选择是个人职业发展的重要标志之一。在填写职称专业时，应该根据个人所从事的工作领域来选择相应的专业，以确保职称评审的准确性和公正性。 职称专业应该与个人的学历背景和专业背景相一致。
3、专业职称填写应依据个人实际情况填写相应的职称名称。专业职称反映了一个人在特定行业内的专业技术水平和工作能力。在填写专业职称时，应根据自己所从事的工作和所获得的职称证书来填写。 如果你是一名教师，你的专业职称可以是“讲师”、“副教授”或“教授”等。
4、教师从事的专业是填师范类专业中小学教师职称评审表中的现从事专业是指你现在所任教的学科，如实填写即可，但是必须和你获得的各类教学奖励证书统一，否则有可能被认定为材料造假。如果评职称有发表论文的要求，建议最少提前半年做准备。
5、该名称是指申报职称时所填写的您所从事的专业领域。本地评审专业名称一般应与学历、工作内容和职称系列相符合。不同的职称系列有不同的专业名称和代码，可以根据具体情况选择合适的专业名称。如果不清楚应该选择哪个专业名称，可以咨询您所在单位的人事部门或者职称评审机构。
6、填写在所从事的行业中取得的具体的专业技术职称即可。职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要。即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。
软考是什么
1、软考是计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，是原中国计算机软件专业技术资格和水平考试（简称软件考试）的完善与发展。
2、软考也叫软件水平考试，全称计算机技术与软件专业技术资格考试，是由人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导的国家级考试，其目的是，科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。
3、软考是程序员考试，属于全国计算机技术与软件专业技术资格考试（简称计算机软件资格考试）中的一个初级考试。考试不设学历与资历条件，也不论年龄和专业，考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格，但一次考试只能报考一种资格。
4、软考，即是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试. 全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试是针对计算机与软件专业技术人员的一项资格（水平）考试，是国家统一命题、评卷、发证的考试。考试标准与日本等国的考试标准互认。报名者不受学历、资历、年龄、区域的限制。
5、软考指的就是计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试。该考试分为5个专业类别，并在各专业类别中分设了高、中、初级专业资格考试，囊括了共28个资格的考核。初级资格和中级资格主要考基础知识和应用技术2个科目。高级资格主要考综合知识、案例分析和论文3个科目。
职称是什么
1、职称，是指专业技术职务任职资格，简称职称。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
2、职称制度是专业技术人才评价和管理的基本制度。根据《职称评审管理暂行规定》职称制度是专业技术人才评价和管理的基本制度，对于党和 *** 团结凝聚专业技术人才、提升专业技术人才能力水平、激励专业技术人才职业发展、加强专业技术人才队伍建设具有重要意义。
3、职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
4、专业技术人员的水平以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。申报要求：申报职称评审的人员应当遵守宪法和法律，具备良好的职业道德，符合相应职称系列或者专业、相应级别职称评审规定的申报条件。申报人应当为本单位在职的专业技术人才。
5、之一，职称是对于某个职业领域中的专业人士的一种称谓，是在特定领域中所取得的专业资格证书认证。不同职业领域所使用的职称也不同。比如医生的职称可以是主治医师、副主任医师、主任医师等；律师的职称可以是见习律师、助理律师、律师、高级律师等等。
2018年高级职称评审要求
1、博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。（2）硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。（3）大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。（4）大学专科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作六年以上。（5）其他符合评定条件人员。
2、大学本科学历（学士学位）取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。 大学专科学历且累计从事本专业技术工作20年以上或取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年以上，取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。
3、高级职称申报条件 ⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
4、高级职称评定条件：年限 大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。
5、中级职称证、原件复印件。高级职称申报表。各类高级职称所要求的成绩证明（如计算机、英语）部分要求学位学历证。
6、或正式出版过有价值的著作或译著。高级职称评审需要大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
人工智能创客指导师高级证对教师评职称有用吗?
当然有用了，考级你能找到更好的工作。《中小学人工智能创客指导师》课程是专为公立校和机器人机构一线教师设计的中小学阶段人工智能创客技术、教学课程，通过学习和考试可以获得由中央电教馆发放的《中小学人工智能创客指导师》证。
《中小学人工智能创客指导师》课程是专为公立校和机器人机构一线教师设计的中小学阶段人工智能创客技术、教学课程，通过学习和考试可以获得由中央电教馆发放的《中小学人工智能创客指导师》证。公立校和机构一线教师通过学习本课程可以规范日常教学流程，提升自身教学品质，增强学生学习效果，减少日常管理压力。
通过学习和考试会获得由中央电教馆发放的《中小学人工智能创客指导师》证。公办校和机构一线教师通过学习本课程能够标准日常教学步骤。
人工智能只是替代教师的部分劳动，并不能取代教师的角色。这是因为虽然机器人也有对话、动作等交流功能，但和人类丰富细腻的感情相比差距甚远，更不用说达到教师以情育人的大爱境界了。人工智能无法主观判断 如果将人工智能教育运用到实际中来，那么学生的评判肯定也就交给了机器。
据悉，目前与杭州移动开展5G等领域战略合作的中小学和高校有30多家，这个数量还在持续上升。针对中小学教学特点提供个性化合作方案，包括5G+VR空中课堂、创客课堂、全息课堂、人工智能、5G科学实验室等多项智慧校园项目。
对于升学有非常大的帮助。 *** 时代里，语言编程以及机器人等科技类专长将成为孩子们出类拔萃的更佳手段。国内、外的各类语言编程比赛非常多，除了能使孩子的科学素养得到提高之外，也能取得更好的成绩。
获取资料
顾问电话
评论已关闭！