[海南省]海南讲师职称证书，海南省职称证书

海南省职称证书查询系统是真的吗

真海南讲师职称证书的。

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证书是真实海南讲师职称证书，也可以去当地人社局可查的，而且相关资料，例如纸质证书，有红头公示文件，评审表等。电子证书，查询网址，评审表等，这些就是判断证书的真实性的佐证材料的。目前很多城市人社局评审的证书都不能实现国网的查询，但不能说证书是不真实的，因为国网试运行的时间不长，而且每个地方的进度进展不一样的，后期都会逐步实现国网查询的。

2016年海南省中学英语教师高级职称评定要求

职称材料提交截止时间海南讲师职称证书：申报人员海南讲师职称证书的任职资历、职称外语免试年龄的截止时间为12月31日，中专、中小学其海南讲师职称证书他申报材料的截止时间为6月30日，高校其他申报材料截止时间为8月31日。

论文要求：

辅导员申报教授的部分评审条件：在省级以上专业刊物以之一作者发表有较高学术价值的本学科论文不少于4篇，其中至少有2篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。申报社会科学的，在省级以上专业刊物上以之一作者发表有较高学术价值的本专业论文不少于5篇，其中至少有2篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。

辅导员申报副教授的部分评审条件：辅导员申报自然科学和艺术体育专业的，在省级以上专业刊物以之一作者发表有较高学术价值的本学科论文不少于3篇，其中至少有1篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。申报社会科学的，在省级以上专业刊物上以之一作者发表有较高学术价值的本专业论文不少于4篇，其中至少有2篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。

辅导员申报讲师的部分评审条件：在科研业绩条件中，在省级专业刊物上发表本专业学术论文不少于1篇（不包括非教育学专业人员撰写的教改论文）。

辅导员申报助教的部分评审条件：在科研业绩条件中，在校级刊物上发表本专业学术论文或思想政治教育工作研讨文章不少于1篇。

高等学校教授专业技术资格条件：以之一作者发表的论文被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》或《AACI》所收录2篇以上。

高等学校副教授专业技术资格条件：以之一作者发表的论文被《SCI》、《EI》、《ISIP》、《SSCI》或《AACI》所收录1篇以上。

高等学校讲师专业技术资格条件：必须具备以下条件中一条以上：1、在省级专业刊物上发表本专业学术论文不少于2篇（不包括非教育学专业人员撰写的教改论文）。代表作经同行专家鉴定达到讲师水平。2、参加校级以上科研活动，并完成其中一个以上子项目的研究工作海南讲师职称证书；或完成过一项新技术的开发、推广、应用工作，取得一定的经济、社会效益。3、参加过教材编写工作，其中本人撰写部分不少于3万字。

高等学校助教专业技术资格条件：必须具备以下条件中一条以上：1、撰写一篇具有一定水平的学术论文或专题报告，得到本系（室）两名同行中级职务以上认可（须附有关评价意见）。2、在校级刊物上发表本专业学术论文不少于1篇。

中等职业学校高级讲师专业技术资格条件：独立撰写论文3篇，其中在省级专业刊物（具有CN刊号、ISSN刊号）上发表2篇以上本专业学术论文，或有2篇论文获省级论文评比一等奖，或出版专著（译著）1本（5万字以上），经高评委学科评审组鉴定，确认有较高的学术水平。

中等职业学校讲师专业技术资格条件：任助理讲师期间，写出有理论联系实际，有一定水平的本专业论文2篇，其中有1篇在省级以上专业刊物发表，或获省教育教学论文评比二等奖以上；或获省职称论文专家鉴定C级证书以上。

中等职业学校助理讲师专业技术资格条件：写出完整且有一定水平的教育教学论文、经验总结或体会文章1篇（1500字以上）以上。

中学高级教师专业技术资格条件：从事中学教育教学某一方面的科学研究或改革，写出理论联系实际、具有一定水平的教育教学论文3篇以上（代表作经高评委同行专家鉴定达到中学高级教师水平）。其中，2篇公开发表在市县级以上刊物，至少有1篇在省级以上专业刊物（CN刊号）；或获省级以上教育教学论文评比一等奖1篇（纯民族乡镇中学获市县一等奖或省级二等奖1篇）；或获1篇省职称论文专家鉴定B级以上证书。或者公开出版专业论著1部（3万字以上）。教研员要求在省级以上专业刊物（CN刊号）发表论文3篇以上（地市级以上教研员至少有1篇在国家级刊物发表）。鼓励教师进行多媒体教学，其 *** 的教学课件获省级二等奖以上奖励的2件合计1篇论文。

中学一级教师专业技术资格条件：写出有理论联系实际、有一定水平的教育教学论文或专题报告2篇（每篇1500字以上），代表作经中级评委同行专家鉴定达到中学一级教师水平，其中至少有1篇在省级专业刊物以上发表；或1篇获教育教学论文评比县级一等奖、省级二等奖以上（边远纯民族乡镇中学的教师有1篇获市县二等奖以上）；或获省职称论文专家鉴定C级证书以上。鼓励教师进行多媒体教学，其 *** 的教学课件获县级一等奖以上的2件合计1篇论文。

中学二、三级教师专业技术资格条件：写出完整的教育教学经验总结或论文1篇（1200字以上）。

小学高级教师专业技术资格条件：专任教师独立撰写2篇理论联系实际、具有较高水平的教育教学论文或专题研究报告，其代表作经小学高评委学科组评议合格。至少有1篇论文在县级以上教育教研刊物发表、或获县市级论文评比一等奖（边远纯少数民族乡镇学校的教师获乡镇级论文评比获一等奖）或获省职称论文专家鉴定C级证书。市县级教研人员在省级以上教育教研刊物（CN刊号、ISSN刊号）上发表论文1篇以上，地级以上要求发表2篇以上，或获省级评比二等奖以上或获省职称论文专家鉴定B级证书；其中省级教研员在国家级教育教研刊物发表至少1篇。

小学一级教师专业技术资格条件：写出有一定水平的教育教学论文或经验总结2篇，其中有1篇在校内交流或获奖（以学校证明为据）。

海南大学三亚学院怎样垃圾

海南大学三亚学院----最违法坑骗年轻老师的民办大学

一、 海南大学三亚学院社会发展分院的朱海雷老师2007年9月在三亚市城郊人民法院和海南大学三亚学院打官司，理由如下：

1、学校非法扣押他的证书；

2、学校乱扣他的工资。

二、吕长兵，于2006年7月27日进入海南大学三亚学院理工分院担任计算机教师工作，2008年2月29日被迫辞职并起诉海南大学三亚学院，理由如下：

1、 学校非法扣押他的普通话证书、教师岗前培训证、高校教师资格证共3本证书。

2、他06/07学年超额完成120课时，这部分加班工资学校分文未付。

三 、郑晓玲，于2006年12月12日进入海南大学三亚学院经济管理分院担任会计教师工作，2007年10月22日被迫辞职并准备起诉海南大学三亚学院，理由如下：

1、海南大学三亚学院从2006年12月28日起便非法扣押她的讲师职称证书；她2007年9月初要求领回自己的讲师职称证书回海口评高级职称，学校扣发了她2007年8月份的工资作为证书抵押金，至今未发。

2、她于2006年12月28日和海南大学三亚学院在劳动合同上明确签订了每年底薪四万元，平均每月的月薪3333.33元，然后2到3个月见习期满后，工资可增加一万元，每年底薪五万元，平均每月的月薪应该增加到4166.66元，可是直到2007年10月她被迫辞职时，学校都没有按照劳动合同上的约定给她增加工资。

3、海南大学三亚学院每月只发给她80%的工资，其余20%的工资，每半年才发一次，变相扣押金。

海南大学三亚学院系独立学院民办学校，平常管理非常混乱，非法扣押教师证书，乱扣工资。不按合同发工资，向学生大量贩卖盗版书以牟利等等。

大学老师被扣证扣钱 海大三亚学院是否违法?

海南大学三亚学院在录用教师时，提出没有办理档案托管手续的教师要上缴职称或学位证书给学院保管，每月仅发80%的工资，剩下20%作为绩效工资半年后补发。三亚劳动监察部门称此举属违法行为。

据海南大学三亚学院一些老师反映称，海南大学三亚学院要求被录用的教师要将职称或学位证书交给学院保管，如果要用职称或学位证书，需经学院人事处、院领导审批后交押金才能“借出”。按照双方签订的劳动合同，被录用的教师每月只能够领到合同约定的80%的工资，剩下的20%工资，每半年才补发一次。此外，部门教师本人并没领到劳动合同。

据海南大学三亚学院人事部门相关工作人员说，学院录用的教师、行政人员要通过三亚劳动部门备案，将劳动关系档案转到学院，一些教师在原单位没有办理离岗手续，所以无法将劳动关系转到该学院，这些教师为了能到学院就业，同意将职称、学位证书交给学院保管。原来签订劳动合同要经过学院领导签字，学院盖章后，所有的合同都将发给教师。学院发放80%的月工资，剩下的20%作为绩效工资视工作表现好坏再补发。

三亚市劳动监察大队陈科长称，劳动部门明确规定，禁止用人单位向劳动者收取订金、保证金、抵押金、抵押物，禁止扣押劳动者的身份证件、工资档案、人事档案、社会保险档案。海南大学三亚学院要求教师上交私人证件给单位保管是违反有关规定的，仅发放80%的工资、剩下20%半年后再补发是克扣工资行为。陈科长表示，他们将派人介入调查。

三亚学院违法扣押课时费、教师证

2008年3月29日10:20 人民网海南视窗

根据民事诉讼法所规定的公开审理原则，只要不涉及隐私商业秘密国家秘密，案件都要公开审理，并且记者可以做报道。此案不涉及隐私商业秘密国家秘密，所以可以公开披露。但鉴于记者太繁忙，而所要报道的事情也太多，所以只能自己网上发表。如有异议，可在网上反驳，事实和道理都是越辩越明的。

我们劳工在这个社会中怎么维护自己的权利？诚如德国法学家耶林所说：法律的生命在于斗争。本案中的当事人也真是这么做的。说得宏观些，这是推动中国法治进步的基石；说的现实些，我想通过本案当事人的仲裁诉讼，那些单位总会收敛些，总使那些还继续呆着的员工可以受益了。

独立学院并不仅仅涉及教师和学院之间的事情，更重要的也许是对学生负责，如何使学生真正学到东西。如果有人认为我们揭露出问题会阻碍学校的发展和学生的前途。那你不是弱智就是你的 *** 坐的地方有问题。问题不揭露出来，毒瘤只会越来越恶劣，揭露出问题是解决问题的必要前提，虽然短期来说也许会使公众对其有差的印象。

超额完成课时学院不付报酬 老师辞职提起劳动仲裁

本报三亚讯（记者 林春宏）2月29日，海南大学三亚学院教师吕某以“2006/2007学年超额完成120课时，学院没付任何报酬”为由，提出辞职，三亚学院同意并办理了相关手续，但没有支付超课时工资。2月26日，吕某向三亚人事争议仲裁委员会提起劳动仲裁，日前，三亚市人事争议仲裁委员会做出裁决，裁决海南大学三亚学院10日内支付吕某超课时工资3600元、加付经济补偿900元，合计4500元。另外支付吕某解除聘用关系经济补偿金3600元。

超额完成课时却无报酬

吕某向仲裁庭申请诉称，他在2006年7月到海南大学三亚学院工作，学院规定每学年超过300课时为超额工作量，他在2006年至2007学年共完成420课时，超额120课时，但这部分加班工资三亚学院一直没有支付。

吕某要求三亚学院足额支付加班工资和经济补偿金，退还普通话水平测试等级证书、教师资格证书等被学院扣押的证件，并要求三亚学院支付解除聘用关系经济补偿金3600元。

未讲好课学院将其辞退

三亚学院辩护称，吕某在海南大学三亚学院担任教学工作期间，未能按照学院教务处的要求讲好课，引起学生不满，严重影响教学质量，违反学院有关规定，学院因此将其辞退。

教师申请仲裁终获赔偿

经仲裁庭查明，吕某于2006年7月27日到海南大学三亚学院担任教师，双方没有签订劳动合同。2006至2007学年度，吕某超额完成120教学课时。2008年2月29日，吕某以“2006/2007学年超额完成120课时，学院没有任何报酬”为由，辞职离开单位，三亚学院同意其按照正常情况离职，并办理相关手续。另查明，吕某超120课时的工资3600元三亚学院没有支付。

三亚人事争仲裁委员会认为，工资是劳动者赖以生存的基本来源，用人单位必须按月支付给劳动者本人，不得克扣或者无辜拖欠劳动者工资，确保劳动者的基本生活得到保障。吕某超额完成120课时，三亚学院应当按照吕某年度工作表现及制定的规章制度支付超课时费用3600元。

依据调查事实、根据劳动法及劳动部违反和解除劳动合同的经济补偿办法等有关规定，三亚人事争仲裁委员会做出裁决：海南大学三亚学院10日内支付吕某超课时工资3600元、加付经济补偿金900元，合计4500元。另外支付吕某解除聘用关系经济补偿金3600元。

来源：海南经济报

海南省评中级职称需要什么条件？

中级职称申报条件

1、博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

2、硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。

4、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

5、其他符合评定条件人员。

破格条件

申报中级

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

扩展资料

作用意义

专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号称为职称。对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

参考资料来源：百度百科-职称评审

参考资料来源：百度百科-中级职称