[海南省]海南东方市职称考点，海南东方市职称考点在哪

黑龙江东方学院怎么样

黑龙江东方学院挺不错的。

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黑龙江东方学院是由孟新、尚鹤翔、周长源、刘式勤等老一辈教育工作者发起创办的一所普通本科高等学校海南东方市职称考点，始建于1992年海南东方市职称考点，是改革开放后黑龙江省之一所民办高校。

学校现有全日制在校生12829人海南东方市职称考点，其中本科生12782人，硕士专业学位研究生39人，外国留学生8人。学校设有9个学院和3个教学研究部，拥有生物与医药、国际商务两个硕士专业学位授权点，建有43个本科专业，涉及理、工、文、经、管、法、艺7个学科门类，形成海南东方市职称考点了以工为主、经管文艺协调发展的7个专业群。

师资队伍海南东方市职称考点：

现有专任教师759人，其中具有硕士学历教师451人，博士学历教师194人，具有正高级职称的113人，副高级职称的309人。学校拥有国家级优秀教师1名，省级模范教师1名，省级优秀教师2名，省级课程思政教学名师1人，常年受聘在校任教的外籍教师12人。

以上内容参考：黑龙江东方学院官网——学校简介

东方中学好还是能达中学好

东方中学好。

1、西安市东方中学始建于1957年，位于西安市新城区新科路59号，是隶属于新城区教育局的一所公办学校；能达中学是南通东方中学的新校区，位于开发区同仁路南、龙腾路东。

2、东方中学在编教职工126名，学历合格率为100%；其中高级教师36名，中级以上职称68名；现有省级骨干教师3人、市级骨干教师4人、市级优秀班主任2人，区级骨干教师4人，区级优秀班主任4人，师资力量雄厚，能达中学30名优秀毕业生，15名优秀在职教师，师资力量来看，东方中学好。

高级职称申报条件？

正高级职称申报条件：

（1）大学本科以上毕业后，取得副高级职称，并从事专业技术工作五年以上。

（2）其他符合评定条件人员。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

副高级职称申报条件：

（1）博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

（2）硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

（3）大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

（4）大学专科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作六年以上。

（5）其他符合评定条件人员。

扩展资料：

报评审专业技术职务任职资格，实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，职称评审中应坚持申报推荐公示和“六公开”制度。

单位在评议推荐参评人员时，要公开专业技术岗位数量、任职条件、推荐办法、申报人述职、申报人评审材料、被推荐申报人员名单，接受广大专业技术人员监督。

推荐人选确定后，经公示5个工作日无异议后方可推荐上报，未经公示或有异议经调查核实情况属实的，不得上报。继续教育情况是职称评审中的综合参考要素之一。

职称取得方式分为考试、认定和评审。已经实行全国统一考试的，必须通过考试取得相应的资格。如果您是全日制院校毕业生，从事本专业工作满一年；

可以申请认定初级职称，正规全日制院校毕业生初级职称资格确认由各区（市）人社局及有相应系列和级别评审权限的市直单位负责，相关业务可咨询各主管部门（单位）。

如果不符合考试和认定的条件，则可以采取评审的方式，通过山东省专业技术人员管理服务平台申报，申报方式选择“正常申报。

参考资料来源：

百度百科-职称

东方网-青岛市人社局提示：这类人可直接申报副高级职称

浙江财经大学东方学院是几本院校？

目前根据教育部 *** 息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，浙江财经大学东方学院（Zhejiang University of Finance Economics Dongfang College）是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、艺、法、理、工多学科协调发展的应用型本科院校，是1999年经浙江省人民 *** 批准、2004年经国家教育部确认的全日制本科独立学院。

对外交流

学院积极开展国际交流与合作，为学生留学深造打造平台。开展学生游学、带薪实习和交换学习，攻读MBA和国际硕士等多形式的合作交流项目。

与澳大利亚阿德莱德大学、美国弗洛斯堡州立大学、法国雷恩高等商学院、加拿大亚岗昆学院、日本九州外国语学院等10多所海外高校建立合作机制。

师资力量：

校园风景(10张) 截至2018年6月，浙江财经大学共有在校教职工1492人，其中专任教师1080人，正高级职称162人，副高级职称345人，具有博士学位专任教师542人。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，国家级有突出贡献中青年专家1人，国家宣传文化系统“四个一批”人才1人，“百千万人才工程”国家级人选2人，教育部“高校青年教师奖”获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，享受国务院 *** 特殊津贴12人，浙江省特级专家1人，省部级有突出贡献中青年专家3人，浙江省“新世纪151人才工程”之一、二层次入选者22人（含重点资助3人），浙江省高校中青年学科带头人31人，浙江省宣传文化系统“五个一批”人才4人，全国模范教师1人，全国优秀教师2人，全国师德先进个人1人，浙江省高校优秀教师10人，浙江省高校教学名师5人，浙江省教坛新秀7人，浙江省师德先进个人7人。另聘有100余名知名专家、学者为 *** 教授。另外，该校还拥有1个国家级教学团队、4个省级教学团队。

浙江财经大学东方学院的王牌专业

1、会计学专业

本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及 *** 部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。

2、金融学专业

本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。

3、经济学专业

本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析 *** ，知识面较宽，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

学院现有10个二级分院和1个体育教学中心，即金融与经贸分院、财税分院、工商管理分院、会计分院、信息分院、法政分院、文化传播与设计分院、外国语分院、创业学院、成教分院和体育中心。专业设置紧密结合浙江经济与社会发展需要，努力构建起“按社会需求设专业，按通识要求打基础，按岗位需求设方向，使学生横向易转移、纵向易提升”的本科培养体系，现有33个本科专业，主要面向现代服务业、文化创意产业和公共行政管理领域。

学术科研

据2022年2月学校官网显示，学校有海宁研究院、经济与信息化研究院、物流与供应链研究所、社会法研究中心、公共经济管理研究所、区域经济与文化研究所、电子商务与大数据应用研究所、区域金融与经济研究所、管理会计应用研究中心等科研平台。

据2022年2月学校官网显示，近年来，学校共承担各类科研项目145项，其中国家级项目8项、省部级科研项目39项；2016年以来，共发表论文346篇，其中一级论文83篇，申请专利63项。

2020至2021学年，学校院获省部级及以上课题5项，厅局级课题18项，浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题3项及独立学院分会课题3项，同时承接完成横向课题30项。