[海南省]海南省职称评定监督机构，海南省高级职称评审

各省市哪个职位负责教师职称评定?

由市教育局和人事局负责教师职称的评定。先由教育局人事科依据学校岗位编制和单位各岗位之间的比例下达指标，单位在此基础上组织教师申报，然后学校成立评审组，对申报人员的材料进行审查，同是决定要上报的人员，准备好后将材料上报到县教育局人事科。

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教师职级就是教师职称，是对教师工作的肯定及教师工资标准的一个重要条件。中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级（高级职称、副教授级）、特级（一种荣誉）；小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）、特级（高级职称）。

1986年开始建立的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度，对调动广大中小学教师的积极性，提高中小学教师队伍整体素质，促进基础教育事业发展，发挥了积极作用。

海南省人民 *** 关于印发《海南省农民技术人员职称评定与管理规定》的通知

之一条　为加强农村基层农民技术人员队伍建设，做好农民技术人员职称评定与晋升工作，特制定本规定。第二条　农民技术人员职称是表示具有从事农业生产与管理专业技术水平和业余技能的称号。凡在农村之一线从事种植业、畜牧业、渔业、其它养殖业、农副产品加工业、农业机械化、农业经营管理、农村能源、农业环境保护等生产与管理的农民技术人员，符合本规定条件的，均可评定相应的农民技术人员职称。第三条　农民技术人员职称评定、晋升与国有企事业单位职称改革、实行专业技术职务聘任制是不同范围的工作，两者所评职称互不套改或转换。但是，凡符合条件者，取得农民技术人员职称并不影响其向有关 *** 部门申报国家各类专业技术职称。第四条　参加评定和晋升技术职称的农民技术人员，必须热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，热爱农业，献身农业，努力为发展农村经济和农业生产服务。第五条　评定和晋升农民技术人员职称，必须以农业生产实绩、技术水平、解决农业生产和技术推广中实际问题的能力为主要依据，同时根据不同职称等级考虑已达到的科技文化水平和从事技术工作的资历。第六条　农民技术人员职称的等级定为：技术员、助理 *** 、 *** 、高级 *** 。根据农民技术人员所从事技术工作的性质，在职称等级前标明专业类别。第七条　具备下列条件者，可评定为技术员：

（一）获得农业部门颁发的农民技术资格证书（又称“绿色证书”）；或者初中毕业后参加150学时以上系统的初等农业技术培训并取得结业证书，初步掌握本专业的基础知识和基本技能。

（二）能进行群众性的试验、示范、推广和进行生产之一线的技术操作工作或经营管理，能解决试验、示范、推广和生产中的一般技术问题。

（三）在生产实践中成绩明显，获得群众好评。第八条　具备以下条件者，可评定或晋升为助理 *** ：

（一）能一般掌握运用本专业的基础理论知识、技术知识及基本技能，协助 *** ，解决农业生产中的一般技术问题；

（二）能参与制定试验、示范和技术工作的小型计划，解决试验、示范、推广和农业生产中的一些技术问题；

（三）能向群众传授农业科学技术知识，进行技术示范、指导或一般的技术咨询；

（四）取得技术员职称2年以上，在农业科技推广或经营管理实践中成绩良好。第九条　具备下列条件者，可评定或晋升为 *** ：

（一）具有中等专业技术学校、农业职业中学以上毕业学历，或高中毕业后参加300学时以上中等农业技术培训并获得结业证书，能运用本专业的基础理论知识和专业技能，结合当地农业生产情况，承担并胜任本专业工作，有一定的生产技术或经营管理工作经验；

（二）能解决试验、示范、推广和农业生产中某些技术难题，或能指导本专业某一方面的技术工作；

（三）能因地制宜地推广先进技术和科研成果，制定实施方案，并能对实施工作进行总结分析；

（四）取得助理 *** 职称3年以上，在农业科技推广、农业生产或经营管理实践中成绩显著。第十条　具备下列条件者，可评定或晋升为高级 *** ：

（一）具有中等专业技术学校或农业职业高中以上毕业学历，能较熟练掌握和运用本专业基础理论知识和技术知识，独立解决本专业农业生产中的技术难题；

（二）在生产实践中具有开拓性，获得市、县级以上科技推广成果鼓励，或开发出适应本地生产的优良品种，创立市、县级农业生产品牌；或总结、创造过一项以上能在本市、县大范围内运用的农业生产技术或经营管理经验；

（三）了解本专业的科技动态，能倡导开展科学试验，及时引进推广先进技术与管理经验，在提高农业生产水平、增加经济效益等方面成绩优异；

（四）能结合生产的实践情况制定推广、示范的计划，分析和解决技术工作中的某些重要问题，撰写试验、示范报告和技术工作总结，能指导农民 *** 开展技术工作；

（五）取得 *** 职称4年以上。第十一条　各级农民技术职称评审的具体条件，由省人事劳动行政主管部门会同有关单位根据各专业的不同情况另行制定。第十二条　确有特殊专长、有突出贡献的农民技术人才，可不受学历和资历的限制，直接破格评定或晋升相应的技术职称。

关于职称评定该找哪个部门

专业技术职称评审，是由国家人力资源和社会保障部门组织评审的。其他部门是无权进行，也是无效的。所在地的人力资源和社会保障部门职称管理科负责。

教师职称主管部门和评审机构有哪些

市县(市、区)人事职改部门负责评委库、评委会的组建审批；评审对象的学历、资历、获奖等硬件审核；监督指导评审工作；评审结果的审批。

同级教育行政部门负责评委库、评委会的人选推荐；评审对象的业绩、能力、学术技术水平审查；评审工作的组织实施；汇总上报评审结果。

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：

1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖。

2、承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评。

3、受到市(厅)级以上教育行政部门表彰。

4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

进行职称评定应该找哪个部门?

上海市科学技术委员会作为职称评定海南省职称评定监督机构的受理部门海南省职称评定监督机构，承担自然科学研究系列和工程系列计算机/技术监督/科技管理类中高级职称海南省职称评定监督机构的申报受理工作。详细申报要求及 *** 请浏览“上海科技”网站相关办事指南。预申报的职称类型不在市科委受理范围内海南省职称评定监督机构，可以向职称评定的主管部门市人事局申报。

职称评定归哪个部门

【法律分析】：人事部门。职称评定是国有单位实行的岗位管理制度。由单位的人事部门评聘和确认，所以，评定条件和具体实施，是由单位的人事部门管理的。

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如：称职外语及计算机应用能力考试等)，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

职称评定是国有单位实行的岗位管理制度。由单位的人事部门评聘和确认，所以，评定条件和具体实施，是由单位的人事部门管理的。

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

【法律依据】：《职称评审管理暂行规定》 第二条 职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。对企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等（以下称用人单位）以及自由职业者开展专业技术人才职称评审工作，适用本规定。