[海南省]海南一级职称考试内容，海南省职业资格与职称对应

教师晋升中级(一级)职称教育教学能力水平考试有什么内容

教育教学能力水平考试设32个专业类别海南一级职称考试内容，其中中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治（思想品德）、历史、地理等 *** 科按初中、高中分别命题海南一级职称考试内容，由教师按现任教学段（初中、高中）选择考试。中小学幼儿园教师按拟申报职称学科选择1个专业类别报考。

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初级会计师考试内容是什么?

初级会计师考《初级会计实务》、《经济法基础》两个科目的内容。

会计基础理论、会计实务、风险控制与内部审计、成本会计、税务基础、信息技术基础等，全部为客观题，包括单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题，均在计算机上完成。

报名参加会计资格考试的人员需要具备的条件：

1、遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。

2、具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为。

3、热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。

海南省初级会计职称的考试题型有哪些？

根据财政部、人力资源社会保障部发布海南一级职称考试内容的《关于2011年度全国会计专业技术资格考试题型等有关问题的通知》（会考[2011]1号）海南一级职称考试内容，2011年初级会计职称《初级会计实务》、《经济法基础》考试题型具体如下：

《初级会计实务》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

《经济法基础》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题（案例分析题）。

单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题（案例分析题）为客观试题，必须按规定用2B铅笔在答题卡上规定位置填涂，否则，答案无效。

各科目每类试题及每小题分值均在试卷中规定。“不定项选择题（案例分析题）”下每小题若干备选答案中，有一项或多项备选答案是符合题意的正确答案，全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分海南一级职称考试内容；其海南一级职称考试内容他类试题评分原则与往年相同，按相应标准答案和评分标准规定执行。

建筑工程师职称考试考什么内容

一级建筑师考试科目海南一级职称考试内容：设计前期与场地设计(知识)；建筑设计(知识)；建筑结构；建筑物理与设备；建筑材料与构造；建筑经济、施工及设计业务管理；建筑方案设计(作图)；建筑技术设计(作图)；场地设计(作图)。

二级建筑师考试科目：建筑设计（作图）；建筑构造与详图（作图）；建筑结构与设备；法律、法规、经济与施工。

一级建筑师和二级建筑师海南一级职称考试内容的区别：

1、报考条件。

在报考条件方面海南一级职称考试内容，一级建筑师比二级建筑师门槛更高一点，符合二级建筑师报考条件海南一级职称考试内容的考生不一定同时符合一级建筑师的报考条件。

2、考试内容。

一级建筑师有九个考试科目，二级建筑师有四个考试科目，一级建筑师的考试内容会更多一些。

3、考试难度。

就考试难度而言，一级建筑师考试科目更多，考查范围更加广泛，需要考生记忆的知识点更多一些，难度也会比二级建筑师更高一些。

职称怎么考，考什么

职称不用考，需要评定。

一、申报初级职称审定应具备条件:

1、中专毕业取得“员”级 并担任本专业职务职称四年以上.

2、中专毕业并担任本专业职务五年以上。

二、申报中级职称应具备条件：

1、大学本科毕业或大学专科毕业取得初级职称后，并担任本专业职务四年以上。

2、获得硕士学位，从事本专业技术工作二年。

3、获得第二学士学位或研究生班毕业，从事本专业技术工作三年。

4、获得博士学位当年认定中级。

三、申报高级职称应具备的条件：

1、 获得博士学位确定中级职称后，并担任本专业中级职称二年以上。

2、 获得硕士学位取得中级职称后，并担任本专业中级职称四年以上。

3、 大学本科毕业取得中级职称后，并担任本专业中级职称五年以上。

4、获得博士学位二年以上可申报副高级职称。

职称的种类

根据现行的制度，职称按不同的系列去划分种类，如高等学校教师系列、中小学教师系列、卫生系列等。

职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。有部分系列初级可分设为助理级和员级。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。

2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》（以下简称《通知》），明确未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。

以上内容参考：百度百科-职称

中教一级教师职称考试考什么？

硕士毕业，一年后应该定为中级职称（中学一级教师，大学讲师）

不同的学校或地区可能掌握的不一样，有的不是这样执行的，例如山东省菏泽市晋升中级职称所有人执行同一个打分办法，硕士只是比学士多记2分。硕士可能还不如中专、大专、本科晋升快，因为硕士上学用的时间长，在你读硕士时别人已经拿到了优质课证、教学能手证、优秀证、模范证……，上述证件说易得就易得，说难得就难得，若你缺乏某些方面的特长，即便是尽更大努力也是拿不到的

建议你不要到中学去，更好去大学或科研单位或企业或考公务员

一定要去高中就去一个规范化的高中

我们这里很多的学士比中专毕业的要难晋职称……

具体要求：

一、评审中学一级、小学高级专业技术资格应具有相应的教师资格，还须具备下列条件之一：

(一)获得硕士学位，取得中学二级、小学一级专业技术资格，受聘中学二级、小学一级专业技术职务2年以上。

(二)大学本科毕业5年以上，取得中学二级教师、小学一级教师专业技术资格，受聘中学二级教师、小学一级教师专业技术职务4年以上。

(三)在高中任教，1993年底以前大学专科毕业且现在己取得大学本科学历，取得中学二级教师专业技术资格后，受聘中学二级教师专业技术职务4年以上。在初中、小学任教，大学专科毕业7年以上，取得中学二级教师、小学一级教师专业技术资格后，受聘中学二级教师、小学一级教师专业技术职务4年以上。

(四)中等师范学校毕业9年以上，在小学任教，取得小学一级教师专业技术资格后，受聘小学一级教师专业技术职务5年以上。

一、评审中学一级、小学高级专业技术资格，任现职期间，须具备下列条件：

(一)对所教学科具有扎实的基础理论，专业知识和专业技能。

(二)完成学校规定的教育教学任务，能熟练担任1门以上课程的教学工作。备课认真，教案完整，教学经验比较丰富。

(三)贯彻教学大纲要求，独立掌握所教学科教材、教学原则和教学 *** ，正确传授知识和技能。

(四)积极参加学校组织的教育教学活动；指导青年教师的教育教学工作；组织学生课外活动和社会实践。

一、评审中学一级、小学高级专业技术资格，任现职期间，须具备以下条件之一：

(一)积极参加各级教研部门组织的教研活动，教研文章在县级以上教研部门组织的教研活动中进行书面交流1次并获得好评；或乡镇级以下学校教师在乡镇教育行政部门组织的教研活动中进行书面交流2次并获得好评。

(二)参加乡镇以上教研部门组织的示范、观摩教学课1次以上，获得好评；或在乡镇以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖1次以上。

(三)在县以上刊物上发表教育教学论文1篇。

(四)受聘参加县以上教育行政部门组织的乡土教材、进修教材、活动课教材、教学参考书的编写工作，编写的教材在县范围内推广使用或正式出版。

(五)参与教育教学研究和教改实验，或结合教学实际，参加本地经济、教育社会调查，写出有一定价值的科研报告或调查报告，受到乡镇以上主管部门的肯定和推广。

(六)获县级以上优秀教学成果奖。

(七)从事艺术、体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、汇展或比赛中获奖1次。

(八)能结合教学特点，自制教具，加强直观教学，取得明显教学效果，受县以上教研部门的肯定。

(九)在农村连续任教15年以上的骨干教师。