[海南省]海南省自然科学高级职称，海南省高级职称评审

有哪位朋友知道，河北沧州的事业单位人员具备什么资格可以申报初级和高级职称

记者昨天从省人事劳动保障厅获悉,为建设高素质专业技术人才队伍，从今年起，海南省将进一步深化职称改革,对中高级专业技术资格评审条件做重大调整。本着适度从严的原则，此次对2003年出台试行的各系列专业技术资格评审条件做海南省自然科学高级职称了修订，对申报者的学历、资历、品德、岗位业绩、科研成果等方面提出海南省自然科学高级职称了更高的要求。

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鉴于目前对专业技术人员实际水平测评手段的局限性，强调专业技术人员的学历、资历及累计贡献非常必要，这是全国各省市的通行做法。因此，各系列修订后的评审条件充分体现海南省自然科学高级职称了这一点。比如，具有本专业或相近专业大学本科学历者，从中级职称到高级职称的任职年限，由过去的两年普遍提高到五年。同时，细化、规范了破格条件，讲学历、资历，不惟学历、资历，使具有真才实学的青年优秀人才得以脱颖而出。

近年来，专业技术队伍中出现了一些不好的倾向，重学问轻人品，剽窃现象时有发生。重个人科研成果，轻岗位业绩，出现“教授教授，不教不授”现象，社会上对此颇有微言。

此次调整，对申报者的品德和岗位业绩作出了新的规定。以社会科学研究专业技术资格为例，文件规定，在任职期间，出现下列情况之一者，在规定的资历年限内延迟申报海南省自然科学高级职称：（一）年度考核不称职或受警告处分者，延迟1年以上。（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。（三）伪造学历、资历、剽窃海南省自然科学高级职称他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。

论文的数量和质量是申报高级职称的必备条件。此次修订，一个显著的变化是要求所有申报论文，必须在正式公开出版物上发表。以前考虑到海南的实际情况，有些领域在申报高级专业技术职称时，内部刊物的论文也计算在内，从今年起，内部刊物论文不再列入。

从今年起，对参评论文的发表刊物和数量也有更高的要求。申报社会科学研究系列的高级职称，都要求在核心刊物发表2-4篇论文。申报高校教师系列的高级职称，不论自然科学还是社会科学学科，发表4－6篇本专业学术论文成为必须具备的科研业绩条件，其中要有一定数量的论文发表在核心期刊上。核心期刊是指中国社会科学院文献信息中心编制的《中国人文社会科学核心期刊要览》认定的期刊。在非核心期刊上发表论文被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、《人大报刊复印资料》全文转载者，可视为核心期刊论文。

从去年开始，海南省试行降低高级职称评审的外语要求。经过一年的试运行，从今年起，海南省职称评审正式放低对外语的要求。

以往申报职称的外语成绩，有效期只有3年。从今年起，一旦通过全国外语考试，成绩可以长期有效，下一次申报时，只要等级相同，就不必再考外语。考虑到海南的实际情况，一些行业的外语考试分数可划定“省线”，适当放低合格标准。从今年起，年满50周岁者申报中、高级专业技术资格，可正式免考外语。

跪求高手回答：高级职称评定条件以及流程

海南省自然科学高级职称你参考一下，一般都是这个程序。

海南

2013

年度海南省卫生系列高级专业技术资格考试相关事项如下海南省自然科学高级职称：

一、报名条件

凡符合《海南省卫生系列高级专业技术资格条件（暂行）》（琼人劳保专

[2007]51

号）及《海南省卫生系列高级专业技术资格条件（暂行）》有关问题的补充通知（琼人劳保专

[2009]10

号）中报名条件人员，均可报名参加高级专业技术资格人机对话考试，成绩合格者上报评审材料。

二、考试报名要求

（一）报名时间海南省自然科学高级职称：

2013

年

6

月

15

日

-30

日。

（二）报名方式：

采用网上报名，现场确认方式进行，具体报名如下，

之一步：

在

2013

年

6

月

15

日

-30

日

，考生登录中国卫生人才网（

）进行网上预先报名，并打印《

2013

年度高级卫生专业技术资格考试报名表》。

第二步：

在

6

月

16

日

-

7

月

5

日

，考生持《

2013

年度高级卫生专业技术资格考试报名表》和相关证件、材料、报名费到所属市县卫生局或卫生厅直属单位的人事部门进行信息确认，资格审核等工作。

考生只有完成以上两步骤，方可为有效报名，若未依时进行信息确认及资格审核的网上预先报名，一律为无效报名。

（三）

2013

年

6

月

16

日

-

7

月

5

日

，考生需持《

2013

年度高级卫生专业技术资格考试报名表》及相关证件、材料到各市、县卫生局（厅直属单位）进行网上报名现场确认。

三、考试内容

主要通过对专业技术人员解决实际工作问题的分析，考核申报从事本专业技术工作的能力与水平。

2016年海南省中学英语教师高级职称评定要求

职称材料提交截止时间：申报人员海南省自然科学高级职称的任职资历、职称外语免试年龄的截止时间为12月31日海南省自然科学高级职称，中专、中小学其他申报材料的截止时间为6月30日海南省自然科学高级职称，高校其他申报材料截止时间为8月31日。

论文要求：

辅导员申报教授的部分评审条件：在省级以上专业刊物以之一作者发表有较高学术价值的本学科论文不少于4篇，其中至少有2篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。申报社会科学的，在省级以上专业刊物上以之一作者发表有较高学术价值的本专业论文不少于5篇，其中至少有2篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。

辅导员申报副教授的部分评审条件：辅导员申报自然科学和艺术体育专业的，在省级以上专业刊物以之一作者发表有较高学术价值的本学科论文不少于3篇，其中至少有1篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。申报社会科学的，在省级以上专业刊物上以之一作者发表有较高学术价值的本专业论文不少于4篇，其中至少有2篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。

辅导员申报讲师的部分评审条件：在科研业绩条件中，在省级专业刊物上发表本专业学术论文不少于1篇（不包括非教育学专业人员撰写的教改论文）。

辅导员申报助教的部分评审条件：在科研业绩条件中，在校级刊物上发表本专业学术论文或思想政治教育工作研讨文章不少于1篇。

高等学校教授专业技术资格条件：以之一作者发表的论文被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》或《AACI》所收录2篇以上。

高等学校副教授专业技术资格条件：以之一作者发表的论文被《SCI》、《EI》、《ISIP》、《SSCI》或《AACI》所收录1篇以上。

高等学校讲师专业技术资格条件：必须具备以下条件中一条以上：1、在省级专业刊物上发表本专业学术论文不少于2篇（不包括非教育学专业人员撰写的教改论文）。代表作经同行专家鉴定达到讲师水平。2、参加校级以上科研活动，并完成其中一个以上子项目的研究工作海南省自然科学高级职称；或完成过一项新技术的开发、推广、应用工作，取得一定的经济、社会效益。3、参加过教材编写工作，其中本人撰写部分不少于3万字。

高等学校助教专业技术资格条件：必须具备以下条件中一条以上：1、撰写一篇具有一定水平的学术论文或专题报告，得到本系（室）两名同行中级职务以上认可（须附有关评价意见）。2、在校级刊物上发表本专业学术论文不少于1篇。

中等职业学校高级讲师专业技术资格条件：独立撰写论文3篇，其中在省级专业刊物（具有CN刊号、ISSN刊号）上发表2篇以上本专业学术论文，或有2篇论文获省级论文评比一等奖，或出版专著（译著）1本（5万字以上），经高评委学科评审组鉴定，确认有较高的学术水平。

中等职业学校讲师专业技术资格条件：任助理讲师期间，写出有理论联系实际，有一定水平的本专业论文2篇，其中有1篇在省级以上专业刊物发表，或获省教育教学论文评比二等奖以上海南省自然科学高级职称；或获省职称论文专家鉴定C级证书以上。

中等职业学校助理讲师专业技术资格条件：写出完整且有一定水平的教育教学论文、经验总结或体会文章1篇（1500字以上）以上。

中学高级教师专业技术资格条件：从事中学教育教学某一方面的科学研究或改革，写出理论联系实际、具有一定水平的教育教学论文3篇以上（代表作经高评委同行专家鉴定达到中学高级教师水平）。其中，2篇公开发表在市县级以上刊物，至少有1篇在省级以上专业刊物（CN刊号）；或获省级以上教育教学论文评比一等奖1篇（纯民族乡镇中学获市县一等奖或省级二等奖1篇）；或获1篇省职称论文专家鉴定B级以上证书。或者公开出版专业论著1部（3万字以上）。教研员要求在省级以上专业刊物（CN刊号）发表论文3篇以上（地市级以上教研员至少有1篇在国家级刊物发表）。鼓励教师进行多媒体教学，其 *** 的教学课件获省级二等奖以上奖励的2件合计1篇论文。

中学一级教师专业技术资格条件：写出有理论联系实际、有一定水平的教育教学论文或专题报告2篇（每篇1500字以上），代表作经中级评委同行专家鉴定达到中学一级教师水平，其中至少有1篇在省级专业刊物以上发表；或1篇获教育教学论文评比县级一等奖、省级二等奖以上（边远纯民族乡镇中学的教师有1篇获市县二等奖以上）；或获省职称论文专家鉴定C级证书以上。鼓励教师进行多媒体教学，其 *** 的教学课件获县级一等奖以上的2件合计1篇论文。

中学二、三级教师专业技术资格条件：写出完整的教育教学经验总结或论文1篇（1200字以上）。

小学高级教师专业技术资格条件：专任教师独立撰写2篇理论联系实际、具有较高水平的教育教学论文或专题研究报告，其代表作经小学高评委学科组评议合格。至少有1篇论文在县级以上教育教研刊物发表、或获县市级论文评比一等奖（边远纯少数民族乡镇学校的教师获乡镇级论文评比获一等奖）或获省职称论文专家鉴定C级证书。市县级教研人员在省级以上教育教研刊物（CN刊号、ISSN刊号）上发表论文1篇以上，地级以上要求发表2篇以上，或获省级评比二等奖以上或获省职称论文专家鉴定B级证书；其中省级教研员在国家级教育教研刊物发表至少1篇。

小学一级教师专业技术资格条件：写出有一定水平的教育教学论文或经验总结2篇，其中有1篇在校内交流或获奖（以学校证明为据）。

省中医院的海南省中医院

海南省中医院建院于1954年5月，是集医疗、教学、科研、预防、保健和康复为一体的省级综合性三级甲等中西医结合医院，是国家药品临床研究基地，广州中医药大学和海南医学院临床学院。

近几年来，先后获得全国卫生系统先进集体、全省卫生系统政研会、全省环境优美十佳医院、爱婴医院、社会公认满意医院、海南省更佳企业创新奖等殊荣，骨伤科被国家中医药管理局批准为全国重点建设专科，是海南省唯一被批准为国家级重点建设专科的医院。医院拥有雄厚的技术力量，国家特贴专家3人，省优秀专家5人，全国老中医药学术经验继承导师4人；副主任医师、副教授以上高级职称74人；主治医师、讲师等中级职称164人。 医院医疗、教学和科研方面的现代化仪器设备有780多台（件），总价值人民币2280万元，其中万元以上设备有螺旋CT、碎石机、彩色经颅多普勒血流分析仪、800毫安X光机、500毫安X光机和C臂X光机、红外电脑乳腺诊断仪、血透仪、骨密度仪、全自动生化分析仪中央监护系统等142台（件）。

结合骨伤治疗研究所、中风治疗康复中心、肿瘤介入中心、乳腺科、结石诊疗中心、特诊科、内科、肝胆科、妇产科、儿科、外科、手术室、皮肤科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、肛肠科、针久推拿 *** 科、理疗康复中心、体检中心、预防保健科等临床一级科室18个，二级科医院科室设置齐全，有中西医结合急救中心、ICU病区、海南省中医男科治疗研究中心、中西医室8个和4个门诊部。担负着向本省各市县等地区提供高水平的中医及中西医医疗服务，并承担预防、保健、康复、社区服务和高等教育、科研等任务以及邻近省市疑难病人和港澳同胞、外宾的就医、会诊工作。

医院是海南省、海口市等医疗保险服务定点医院，由医院院长、国家特贴专家林天东教授主持的男性病治疗研究中心，运用中医药治疗男性不育症和性功能障碍等60余种男科疾病，在国内外享有盛誉，被中国中医药学会男科学会指定为性功能障碍委员会的唯一挂* 单位。业务副院长、国家特贴专家张永杰教授擅长运用中西医结合理论与 *** 治疗冠心病、高血压病、糖尿病等内科疑难杂症，因其精谌的技术和良好的医德深受广大患者的信赖和赞誉，近年来主持完成多项科研项目并获科技成果奖，目前主持研究的“糖尿病早期肾病的中医药研究”被列为海南省自然科学基金研究重点项目。中西医结合骨伤治疗研究所采用中医传统疗法和中西医结合治疗骨折、脊椎疾患和骨髓炎等疾病有显著疗效，在治疗股骨头无菌性坏死和胫骨缺损性骨不连方面，治疗效果达到国内先进水平，被批准为海南省唯一的国家级重点建设专科，实现了海南零的突破。

医院实行现代化管理理念，敢为人先，面向全国引进高、精、尖人才，做出了“人无我有，人有我精”的决策，招商引资，与美国方面初步签订了在江东区创建一流精品医院—中美友好医院的协议，设计一流的门诊大楼年底将动工修建。医院各科专家在几十年的工作实践中，积累了丰富的临床经验，撰写专著数十本，多项科研成果获奖。

自然科学研究人员职称制度如何改革？

2019年5月10日，人力资源社会保障部、科技部联合印发了《关于深化自然科学研究人员职称制度改革的指导意见》（以下简称《意见》）。人力资源社会保障部专技司、科技部引进国外智力管理司有关负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。

问：《意见》出台的背景是什么？

答：之一，党中央、国务院对深化自然科学研究人员职称制度改革提出了明确要求。2016年， *** 中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化职称制度改革的意见》，提出“力争通过3年时间，基本完成科学研究等职称系列改革任务”。制定出台《意见》是贯彻落实党中央、国务院决策部署的重要举措，是激发自然科学研究人员积极性、创造性的重要措施。

第二，实施创新驱动发展战略对深化自然科学研究人员职称制度改革提出了明确要求。近年来，全球科技竞争日趋激烈，科技创新发展面临着新形势新要求，提高国家自主创新能力，科研人员是关键。要构建有利于科研人员潜心研究和创新的人才评价制度，引导科研人员面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，在关键领域、关键核心技术等方面下功夫。

第三，深化人才发展体制机制改革对自然科学研究人员职称制度提出了明确要求。1986年建立的自然科学研究人员职务聘任制度，对调动自然科学研究人员的积极性、加强自然科学研究队伍建设发挥了重要作用。随着人才发展体制机制改革的不断深化，自然科学研究人员职称制度中存在的问题逐渐凸显，如评价标准不够科学，“四唯”问题突出等问题，均需要通过改革加以完善。

问：《意见》起草出台的过程是怎样的？

答：按照中央深化职称制度改革的部署要求，2017年底，我们开展了自然科学研究人员职称制度改革意见起草工作，组织力量开展书面调研和实地调研，多次组织专家论证，听取意见建议，形成了《意见》初稿。

2018年9月，我们就文稿正式征求了各地、各有关部门的意见，并向社会公开征求意见。各方普遍认为，《意见》突出问题导向，改革措施针对性强，具有一定的前瞻性，符合自然科学研究队伍实际，有利于激发科研人员的积极性、创造性。根据征求意见情况，我们对《意见》做了进一步修改完善。在《意见》起草过程中，中国科学院等科研人员集中的部门贡献了重要力量。

2019年4月，人力资源社会保障部、科技部正式印发《意见》。

问：《意见》在自然科学研究人员职称制度改革方面有哪些突破？

答：《意见》坚持问题导向、需求导向，聚焦突出问题，在完善评价标准、创新评价机制、促进与用人制度有效衔接等方面提出针对性改革举措。

一是在完善评价标准方面。坚持德才兼备、以德为先。突出评价自然科学研究人员的科学精神和职业道德，对科研不端行为实行“零容忍”。根据不同类型科研活动特点，将自然科学研究人员分为从事基础研究、从事应用研究和从事科技咨询与科技管理服务的人员三类，分类制定评价标准，实行分类评价。破除“四唯”倾向，淡化学历要求，学历不再是否决项，不具备相应学历可以通过同行专家推荐进行破格申报；淡化论文要求，推行代表作制度，改变片面将论文、著作数量与职称评审直接挂钩的做法，注重成果的质量、贡献、影响；不把奖项、荣誉性称号作为限制性条件。

二是在创新评价机制方面。建立健全同行专家评议机制，引入市场评价和社会评价，发挥多元评价主体作用。对特殊人才打破常规，采取特殊方式进行评价。打破户籍、地域、身份等制约，确保民办机构自然科学研究人员在职称评审方面享有平等待遇，保障离岗创业或 *** 科研人员评审权利。建立绿色通道，对取得重大基础研究和原创性、颠覆性、关键共性技术突破的，作出重大贡献的自然科学研究人员，可直接申报评审副研究员、研究员职称。

三是进一步下放职称评审权限。逐步将自然科学研究人员高级职称评审权下放到市地或符合条件的科研单位，充分发挥科研单位在职称评审中的主导作用。加强职称评审信息化建设，减少各类申报表格和纸质证明材料，科研项目、人才支持计划等申报材料中与职称相关的内容，可作为职称评审的参考，为自然科学研究人员职称评审“减负”。

问：对贯彻落实《意见》有哪些要求？

答：一是职称制度改革涉及广大自然科学研究人员的切身利益，各地区、各有关部门要充分认识改革的重要意义，高度重视改革工作，建立有效工作机制，确保改革各项工作顺利推进。

二是各地区、各有关部门要结合本地区、本领域实际抓好改革重点任务的落实。

三是要深入细致地做好政策解释和宣传引导工作，广泛听取自然科学研究人员、相关单位和社会公众意见，回应社会关切，统筹处理好改革推进工作中遇到的新情况和新问题，引导科研人员积极支持和参与改革，营造共同推进改革的良好氛围。

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海南省副高职称评审通过率

海南省副高评职称评审通过率是60%。

评职称也是需要非常多的一些内容的，你在你的工作当中是否有尽心尽力的做好你所的工作，有认真的教好学生。

在评职称当中你的为人处事也是非常的，重要的是否是一个正直的人还是一个虚假的人都会来评比，你作为一个更高职称的一个行为。