初级职称十一级别都有名额限制吗

初定职称没有名额限制，评审职称有名额限制。至于限制多少，以当地要求为准。

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教师职称：学校每年评一级或高级的名额是有比例限制的么？

教师职称每年评一级或者高级是否有名额要看学校的岗位设置情况。如果学校的高级职称空岗或者一级职称空岗较多，学校老师不用竞争，大家都可以评，如果学校空岗很少，比如高级职称的七级岗位空岗只有两个，而要评高级职称的教师有10个，那么就要校内竞争，以1:2的名额选4位教师参加高级职称评审，也就是所谓的名额。但是乡村学校不受岗位设置限制，大家都可以评，城区教师就不行。

一级教师评审应具备哪些必须条件?

职称对于教师们而言直接与工资和福利挂钩，而且是荣誉的象征，也是对教师一种积极的肯定和评价。教师职称分五个等级：三级、二级、一级、高级以及正高级教师。一级教师相当于中级职称，大部分地区晋级难度不大，但是由于一级职称以上的职数比例偏低，部分地区受名额限制评定一级教师也不是件容易事儿。

那么评定一级教师需要什么条件呢？

1.要具备相应层次教师资格证书。

2.学历条件。

具备硕士学位的，在县以上学校二级教师岗位任教2年以上，在县及县以下二级教师岗位任教1年以上；大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；大学专科毕业学历，在初中或小学(幼儿园)二级教师岗位任教4年以上；具备中等师范学校毕业学历，在小学(幼儿园)二级岗位任教5年以上。

3、有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识。

4、省级以上学术期刊上发表学科教育教学论文一篇或者市级以上学术期刊发表学科教育教学论文二篇；乡村教师不作公开发表论文要求，但是要有省级、市级或者区级县级的教育教学、班级管理等方面的心得体会或经验总结，不同级别所赋分值也不一样的。

5、有省、市、区级优质课、观摩课一节。主持或者参与科研立项课题，并获得省、市、区科研部门认定合格的。

6、参与市、区级教师专项素养大赛获得优胜等级的。获得市、区先进工作者或者优秀教师证书的个人荣誉。

以上这些条件第1条和第2条是评定一级教师的“硬件”。其他4条是关于教育教学能力方面，每一项都是有相应分值的，各个地区不同，所赋分比例也不同，但都是必备的条件。

教师一级职称需要什么条件

1.有职数

有职数海南一级职称有名额限制吗的意思就是必须有职称评聘的名额海南一级职称有名额限制吗，因为一个地区高级教师的数量是有限制的，并不是满足条件就可以评。通常只有等之前的高级教师退休才有名额给新人。这也是困扰广大教师的更大问题，哪怕海南一级职称有名额限制吗你其海南一级职称有名额限制吗他方面做得再好，没有名额一切都是白搭。

2.有论文

教师在评选职称的时候，是需要发表论文的，而且要求并不低，算是学术研究的一部分。然而这和教师本身的工作是冲突的，很多教师对于传授知识这一块没问题，但是写出高质量论文就不行海南一级职称有名额限制吗了。

3.有课题

教师想评高级职称，有好的课题是少不了的。准备课题材料也是非常麻烦的事情，需要和其他同事组成课题组，经过学校教研组的申报才能确定，然后再研究个三四年才能结题，结题后才有评选高级职称的资本。这个过程费时费力，会极大影响教师们的正常教学。

4.有分数

教师评选职称的时候，会有一个“考核分”或者叫做“量化分”的东西。这个分数就需要教师们自己去“刷”了，每年评上高级职称的那些教师，考核分无一例外都是接近满分的。

5.有证书

想评职称，申报的一大堆材料中，怎么能没有各种证书呢？普通话等级证书、指导获奖证书、论文结题证书等等，每个评高级职称的教师，都在为了各种证书奔波，就为了在评选时有拿得出手的东西。